Aula de infantil [recurso electrónico en línea]
Material type: Continuing resourcePublication details: España : Graó, 2001-ISSN:- 2014-4628
Item type | Current library | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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Revista Electrónica | Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Available | |||||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 16, no. 89 (2017 mar.-abr.) | 1 | Revista | 197175-10 | ||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 16, no. 90 (2017 may.-jun.) | 1 | Revista | 197175-20 | ||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 16, no. 91 (2017 jul.-ago.) | 1 | Revista | 197175-30 | ||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 16, no. 92 (2017 nov.-dic.) | 1 | Revista | 197175-40 | ||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 17, no. 93 (2018 ene.-feb.) | 1 | Revista | 197175-50 | ||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 17, no. 94 (2018 mar.-abr.) | 1 | Revista | 197175-60 | ||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 17, no. 95 (2018 jul.-ago.) | 1 | Revista | 197175-70 | ||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 17, no. 96 (2018 sept.-oct.) | 1 | Revista | 197175-80 | ||||
Revista no encuadernada | Bib. Gregorio Torres Quintero Publicaciones Seriadas | Revistas | Año 17, no. 97 (2018 nov.-dic.) | 1 | Revista | 197175-90 |
Acceso abierto
Dialnet
"Es una publicación cuyos objetivos son proporcionar información útil para la práctica docente, contribuir a la construcción de un campo profesional específico de la educación infantil, informar sobre otros aspectos que configuran la cultura de la infancia, crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado y fomentar una actitud investigadora sobre la práctica educativa". Aula de infantil
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