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El artículo discute ideas del campo de las etnomatemáticas, construídas en el ámbito del GIPEMS-Unisinos – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Sociedade, ramo de Unisinos, institución universitaria del sur de Brasil. Presenta la Perspectiva Etnomatemática que, en los últimos años, se ha constituido en el referencial teórico de su producción académica, concebida como una caja de herramientas teóricas que posibilita analizar los juegos de lenguaje matemáticos de distintas formas de vida, y sus semejanzas de familia y examinar los discursos eurocéntricos de las matemáticas académicas y de las matemáticas escolares. El artículo presenta ejemplos del uso de la Perspectiva Etnomatemática, seleccionados entre los trabajos publicados por el Grupo.