De la expansión de oportunidades al derecho a la universidad: un recorrido de un siglo desde la óptica de la representación social [recurso electrónico en línea]

By: Material type: ArticleArticleSubject(s): Online resources: In: RELEC : revista latinoamericana de educación comparada Vol. 9, no. 13, (2018), p. 27-36Abstract: En esta presentación focalizaremos en la democratización externa de las universidades a partir del análisis de los sentidos que esta demanda adquiere en tiempos de la Reforma y sus alcances en el momento actual. Se procura de tal manera abordar el derrotero de una demanda que pasa por varias etapas en la búsqueda de ampliar los grupos sociales incluidos: nace como un reclamo contra el elitismo social de la universidad tradicional; atraviesa el siglo XX con ese mismo sesgo ignorando o reconociendo sólo parcialmente los cambios introducidos por el proceso de masificación y la creciente insuficiencia de garantizar solamente el acceso; y en las últimas décadas se traduce en un principio sancionado por la Conferencia Regional de Educación Superior (Cartagena de Indias, 2008) que consagró el principio de la universidad como derecho. RELEC
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En esta presentación focalizaremos en la democratización externa de las universidades a partir del análisis de los sentidos que esta demanda adquiere en tiempos de la Reforma y sus alcances en el momento actual. Se procura de tal manera abordar el derrotero de una demanda que pasa por varias etapas en la búsqueda de ampliar los grupos sociales incluidos: nace como un reclamo contra el elitismo social de la universidad tradicional; atraviesa el siglo XX con ese mismo sesgo ignorando o reconociendo sólo parcialmente los cambios introducidos por el proceso de masificación y la creciente insuficiencia de garantizar solamente el acceso; y en las últimas décadas se traduce en un principio sancionado por la Conferencia Regional de Educación Superior (Cartagena de Indias, 2008) que consagró el principio de la universidad como derecho. RELEC

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