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Aulas híbridas y bimodalidad : entornos integrados de aprendizajes

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Noveduc gestión ; 22Publication details: Buenos Aires, Argentina : Noveduc, 2021Edition: 1a. ediciónDescription: 149 páginasISBN:
  • 9789875388369
Subject(s): LOC classification:
  • LC5800 A95 2021
Contents:
La configuración de entornos integrados de aprendizaje / María Belén Barrionuevo Vidal -- Enseñar y evaluar en contextos de incertidumbre / Mariana Ferrarelli, Mariana Ornique, María José Sabelli, Marta Alicia Tenutto Soldevilla -- De la información y la comunicación (TIC) al aprendizaje y el conocimiento (TAC) para el empoderamiento y la participación (TEP). ¿Cómo implementarlas? / María Belén Barrionuevo Vida, Marta Alicia Tenutto Soldevilla -- Enseñanza y currículum en la educación bimodal / Gerardo Britos -- La enseñanza online hecha realidad / Sandra Revale, Cristina Banfi -- Comunicación dialógica vincular en las instituciones educativas / Raúl Alberto Irigoyen, Marta Alicia Tenutto Soldevilla -- Evolución y perspectivas de la salud escolar. Vinculación escuela-universidad para el mejoramiento de los aprendizajes y la salud infantil / Adriana Victoria Camio.
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La configuración de entornos integrados de aprendizaje / María Belén Barrionuevo Vidal -- Enseñar y evaluar en contextos de incertidumbre / Mariana Ferrarelli, Mariana Ornique, María José Sabelli, Marta Alicia Tenutto Soldevilla -- De la información y la comunicación (TIC) al aprendizaje y el conocimiento (TAC) para el empoderamiento y la participación (TEP). ¿Cómo implementarlas? / María Belén Barrionuevo Vida, Marta Alicia Tenutto Soldevilla -- Enseñanza y currículum en la educación bimodal / Gerardo Britos -- La enseñanza online hecha realidad / Sandra Revale, Cristina Banfi -- Comunicación dialógica vincular en las instituciones educativas / Raúl Alberto Irigoyen, Marta Alicia Tenutto Soldevilla -- Evolución y perspectivas de la salud escolar. Vinculación escuela-universidad para el mejoramiento de los aprendizajes y la salud infantil / Adriana Victoria Camio.

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