Favorecer el pensamiento crítico como estrategia pedagógica para enfrentar los desafíos educativos durante la pandemia/ Paulina Guajardo-Figueroa, Pablo Rivera-Vargas.-- Un nou present educatiu format per les tecnologies i un futur ple d’eines digitals/ Carla Carbó, Lara Miquel i Anna Moret.-- Desigualdades y transformaciones educativas en plena pandemia COVID-19/ Enma Jiménez González.-- Más allá del neoliberalismo: la pandemia como una oportunidad para repensar la escuela/ Ignacia Palma Salinas.-- Debates educativos surgidos a raíz de la crisis del covid-19. Fomentando el pensamiento crítico/ Ilia Guijarro Baude.-- ¿Qué finalidad está teniendo o debería tener la educación? Reflexiones de una estudiante como futura pedagoga / Kelly Peralta Agoncillo. -- ¿Cómo fomentar el pensamiento crítico en la escuela? / Marc Ordóñez Moreno.-- Adaptándonos al futuro educativo en tiempos de pandemia/ Marina Marín Navarro.-- Punto de partida hacia un futuro incierto o cómo la pandemia ha puesto en cuestión nuestro modelo educativo/ Minerva Moreno Marcé.-- ¿Y ahora qué? La pandemia destapa la realidad de la desigualdad socioeducativa y plantea nuevos retos educativos / Nora Moreno Regalado. -- Educar una sociedad crítica en un mundo digitalizado / Paula Guerrero León.-- Hacia una educación desigual y privatizada/ Sandra Morales Mora.-- Desaceleración social. La consciencia y el pensamiento crítico como base para la nueva normalidad / Sandra Núñez de Francisco. -- La pandemia mundial como luz evidenciadora del círculo capitalista (in)terminable/ Mireia Marchante Climent.-- Plataformas digitales en educación. Por el derecho a la privacidad y protección de los datos personales/ Pablo Rivera-Vargas, Rosa Vargas-Espinoza.--