Acceso abierto

Este conjunto de estudios aborda temas diversos relacionados con la deserción escolar, el fracaso escolar y la inclusión educativa, enfocándose en la prevención y en los factores que influyen en la permanencia escolar en diferentes niveles de educación. Campos (2022) discute los desafíos y compromisos de la prevención del fracaso escolar, mientras que Lindao Pérez y Vera Suárez (2024) exploran el papel de la escuela y la familia en la prevención de la deserción escolar en niños de octavo grado. Rico (2010) examina las políticas de educación inclusiva en América Latina. Zárate Rueda y Mantilla Pinilla (2014) analizan la deserción estudiantil desde la responsabilidad social universitaria, mientras que Weiss (2014) enfoca el abandono escolar en la educación media superior. Otros estudios, como los de Meléndez Briceño, Falcón Rodríguez y Blanco Pava, abordan planes y estrategias de intervención para reducir la deserción escolar en contextos específicos, como la educación secundaria básica o las zonas rurales. La prevención del acoso escolar también es tratada en el trabajo de Musri (2012), quien propone estrategias preventivas para la educación básica y media. RAADE