Modelo de identificación temprana del alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias

Modelo de identificación temprana del alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma de Canarias - Barcelona, España - 469-483 - 2004 Vol. 27, no. 4 = INFANCIA Y APRENDIZAJE = JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT

EDUCACION PRIMARIA NIÑO EXCEPCIONAL NIÑO SOBREDOTADO