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Perspectivas epistemológicas y metodológicas de la pedagogía como ciencia social

Durán Ramos, Teresita

Perspectivas epistemológicas y metodológicas de la pedagogía como ciencia social - 11-15 - 2002 Año 2, no. 9, ene.-feb. = PAEDAGOGIUM : REVISTA MEXICANA DE EDUCACION Y DESARROLLO

Encabezamiento--Término de Indización: CIENCIAS NATURALES HOMBRE CIENCIAS SOCIALES HERMENEUTICA

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