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La formación de profesores responsables a través de la investigación-acción

La formación de profesores responsables a través de la investigación-acción - Barcelona, España - 417-441 - 2004 Vol. 22, no. 2 = REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA

Encabezamiento--Término de Indización: INVESTIGACION-ACCION PRACTICA DOCENTE EDUCACION FISICA

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