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Interacciones discursivas en línea : desarrollo del conocimiento profesional de profesores de física

Rezende, Flavia

Interacciones discursivas en línea : desarrollo del conocimiento profesional de profesores de física - 1151-1173 - 2006 Vol. 11, no. 31(4), oct.-dic. = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA

Encabezamiento--Término de Indización: EDUCACION CONTINUA FISICA EDUCACION A DISTANCIA MAESTROS

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