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Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX

PEREZ RODRIGUEZ, Patricia Margarita

Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX - Toluca, Estado de México - 253-289 - 2004 2a época, año 5, no. 10, jul.-dic. = TIEMPO DE EDUCAR : REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE INVESTIGACION EDUCATIVA

Encabezamiento--Tema:
TEORIA EDUCATIVA
PRACTICA DOCENTE
Constructivismo

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