No child left behind : retos metodológicos y recomendaciones para la medida del progreso anual adecuado

Thum, Yeow Meng

No child left behind : retos metodológicos y recomendaciones para la medida del progreso anual adecuado - Madrid, España - 67-90 - 2009 No. 348, ene.-abr. = REVISTA DE EDUCACION

MODELOS ESTADISTICOS MULTINIVEL MODELOS DE VALOR AÑADIDO RENDIMIENTO ACADEMICO