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Análisis de la comprensión en la formación de estudiantes en ciencias

Acuña, Karla Fabiola

Análisis de la comprensión en la formación de estudiantes en ciencias - 269-282 - 2010 Vol. 27, no. 2, jun. = REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA

Encabezamiento--Término de Indización: COMPRENSION ESTUDIANTE UNIVERSITARIO CIENCIA ENSEÑANZA

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