Percepciones e interpretaciones de las comunidades educativas en torno a la evaluación externa de los aprendizajes escolares : estudio de caso sobre la evaluación de diagnóstico en Andalucía

Serván, María José

Percepciones e interpretaciones de las comunidades educativas en torno a la evaluación externa de los aprendizajes escolares : estudio de caso sobre la evaluación de diagnóstico en Andalucía - Madrid, España - 221-234 - 2011 Vol. 23, no. 2, jun. = CULTURA Y EDUCACION : REVISTA DE TEORIA, INVESTIGACION Y PRACTICA

CALIDAD EDUCATIVA EVALUACION DIAGNOSTICA COMPETENCIAS