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El patriarcado no es transparente : competencias del profesorado para reconocer desigualdad

El patriarcado no es transparente : competencias del profesorado para reconocer desigualdad - Madrid, España - 385-397 - 2011 Vol. 23, no. 3, oct. = CULTURA Y EDUCACION : REVISTA DE TEORIA, INVESTIGACION Y PRACTICA

Encabezamiento--Término de Indización: EQUIDAD DE GENERO COMPETENCIAS DOCENTES DESIGUALDAD EDUCATIVA

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