El diseño curricular como estrategia para la incorporación de la perspectiva de género en la educación superior

Caballero Alvarez, Rebeca

El diseño curricular como estrategia para la incorporación de la perspectiva de género en la educación superior - México - 45-64 - 2011 Vol. 41, nos. 3-4, jun.-dic. = REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

EQUIDAD DE GENERO EDUCACION SUPERIOR UNESCO DISEÑO CURRICULAR