Argumentos y propuestas programáticas sobre el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional docente en el contexto de la reforma a los artículos 3º y 73º constitucionales

Mejía Botero, Fernando

Argumentos y propuestas programáticas sobre el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional docente en el contexto de la reforma a los artículos 3º y 73º constitucionales - México - 9-20 - 2013 Vol. 43, no. 1, ene.-mar. = REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

REFORMA EDUCATIVA EVALUACION DOCENTE PROMOCION DOCENTE RECONOCIMIENTO A DOCENTES