Análisis de uso de estrategias de recuperación de la información por alumnos con alta capacidad intelectual (9-14 años) en función del género, edad, nivel educativo y creatividad
Análisis de uso de estrategias de recuperación de la información por alumnos con alta capacidad intelectual (9-14 años) en función del género, edad, nivel educativo y creatividad
- Murcia, España
- 185-198
- 2013 Vol. 31, no. 1, ene.
= REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
NIÑO SOBREDOTADO EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA RECUPERACION DE INFORMACION
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