Funciones de la conciencia teórica en el campo curricular : apertura y límites
Orozco Fuentes, Bertha
Funciones de la conciencia teórica en el campo curricular : apertura y límites - México - 133-156 - 1991 Vol. 53, no. 4, oct.-dic. = REVISTA MEXICANA DE SOCIOLOGIA
DESARROLLO CURRICULAR FORMACION PROFESIONAL EDUCACION SUPERIOR
Funciones de la conciencia teórica en el campo curricular : apertura y límites - México - 133-156 - 1991 Vol. 53, no. 4, oct.-dic. = REVISTA MEXICANA DE SOCIOLOGIA
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