El oficio del escritor académico : un portal para promover el uso de la lengua escrita como práctica social
Fernández Cárdenas, Juan Manuel Piña Gómez, Lorena
El oficio del escritor académico : un portal para promover el uso de la lengua escrita como práctica social - 187-212 - 2014 Vol. 19, no. 60 (1), ene.-mar.
La escritura académica es un campo en creciente desarrollo debido al reconocimiento de que el uso de la lengua escrita y la socialización en las disciplinas académicas es indisoluble: la lengua no puede reducirse a la enseñanza de la ortografía y la gramática, ni la construcción de conocimiento puede entenderse sin la mediación de textos académicos en la educación superior. Sin embargo, existen aún muy pocas iniciativas institucionales para formalizar este tipo de acciones, y menos con un componente tecnológico. En este artículo presentamos el desarrollo de un portal de recursos para la escritura académica, el cual ilustra un conjunto de acciones y procesos constitutivos del oficio del escritor académico como una práctica social. Este modelaje de escritura académica se logra utilizando un paradigma sociocultural y uno de semiótica visual = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
ESCRITURA ACADEMICA LENGUAJE ESCRITO EDUCACION SUPERIOR BUSQUEDA DE INFORMACION FUENTES DE INFORMACION
El oficio del escritor académico : un portal para promover el uso de la lengua escrita como práctica social - 187-212 - 2014 Vol. 19, no. 60 (1), ene.-mar.
La escritura académica es un campo en creciente desarrollo debido al reconocimiento de que el uso de la lengua escrita y la socialización en las disciplinas académicas es indisoluble: la lengua no puede reducirse a la enseñanza de la ortografía y la gramática, ni la construcción de conocimiento puede entenderse sin la mediación de textos académicos en la educación superior. Sin embargo, existen aún muy pocas iniciativas institucionales para formalizar este tipo de acciones, y menos con un componente tecnológico. En este artículo presentamos el desarrollo de un portal de recursos para la escritura académica, el cual ilustra un conjunto de acciones y procesos constitutivos del oficio del escritor académico como una práctica social. Este modelaje de escritura académica se logra utilizando un paradigma sociocultural y uno de semiótica visual = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
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