Propuesta de un instrumento de evaluación para medir el grado de competencia mediática en la etapa de educación infantil
García Ruíz, Rosa Duarte Hueros, Ana Guerra Liaño, Sonsoles
Propuesta de un instrumento de evaluación para medir el grado de competencia mediática en la etapa de educación infantil - Sevilla, España - 81-96 - 2014, no. 44, ene.
A través de estas líneas presentamos el proceso realizado para la elaboración de una herramienta fiable, innovadora y actual que nos permita establecer resultados significativos en materia de competencia mediática en la etapa educativa de Educación Infantil. Este estudio se enmarca en un proyecto I+D+i coordinado con diferentes audiencias a investigar. En su faceta de educación formal, las autoras se encuentran inmersas en el estudio de dicha competencia en distintas etapas educativas, siendo la de Infantil la que se describe en este artículo. = PIXEL BIT : REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
TICS APRENDICES DIGITALES ALFABETIZACION DIGITAL COMPETENCIAS TECNOLOGICAS EVALUACION
Propuesta de un instrumento de evaluación para medir el grado de competencia mediática en la etapa de educación infantil - Sevilla, España - 81-96 - 2014, no. 44, ene.
A través de estas líneas presentamos el proceso realizado para la elaboración de una herramienta fiable, innovadora y actual que nos permita establecer resultados significativos en materia de competencia mediática en la etapa educativa de Educación Infantil. Este estudio se enmarca en un proyecto I+D+i coordinado con diferentes audiencias a investigar. En su faceta de educación formal, las autoras se encuentran inmersas en el estudio de dicha competencia en distintas etapas educativas, siendo la de Infantil la que se describe en este artículo. = PIXEL BIT : REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION
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