Papel de la lectura y la escritura en la educación superior inclusiva.
Moreno Fernández, Patricia Judith
Papel de la lectura y la escritura en la educación superior inclusiva. - Chile - 65-75 - 2014 No. 14, jul.-dic.
Se trata de reflexionar sobre la formación docente en el país y las posturas que mundialmente se han naturalizado sobre la alfabetización como "salvadora" de los problemas de pobreza y desigualdad social. Desde este marco, se pretende pensar en las condiciones de posibilidad para construir políticas, currículos y practicas inclusivas; ejercicio de reflexión basado en un pilotaje adelantado por tres universidades de Bogotá cuyo propósito fue la implementación de la educación inclusiva en algunos programas de formación superior. = ISEES INCLUSION SOCIAL Y EQUIDAD EN LA EDUCACION SUPERIOR
EDUCACION INCLUSIVA EDUCACION SUPERIOR FORMACION DOCENTE POLITICA EDUCATIVA LECTO-ESCRITURA
Papel de la lectura y la escritura en la educación superior inclusiva. - Chile - 65-75 - 2014 No. 14, jul.-dic.
Se trata de reflexionar sobre la formación docente en el país y las posturas que mundialmente se han naturalizado sobre la alfabetización como "salvadora" de los problemas de pobreza y desigualdad social. Desde este marco, se pretende pensar en las condiciones de posibilidad para construir políticas, currículos y practicas inclusivas; ejercicio de reflexión basado en un pilotaje adelantado por tres universidades de Bogotá cuyo propósito fue la implementación de la educación inclusiva en algunos programas de formación superior. = ISEES INCLUSION SOCIAL Y EQUIDAD EN LA EDUCACION SUPERIOR
EDUCACION INCLUSIVA EDUCACION SUPERIOR FORMACION DOCENTE POLITICA EDUCATIVA LECTO-ESCRITURA