Formación polivalente e identidad profesional de los interventores educativos
Quiroz Lima, María Elena
Formación polivalente e identidad profesional de los interventores educativos - México - 101-121 - 2014 Volumen 43, número 172 octubre-diciembre
El trabajo analiza la identidad profesional de los interventores educativos que cursaron la Licenciatura en Intervención Educativa, un programa de enfoque por competencias y de orientación polivalente de la Universidad Pedagógica Nacional. Es un trabajo de tipo cualitativo con entrevistas a 12 egresados de tres generaciones, cuyos resultados nos muestran que éstos se apropian del discurso formal sobre competencias y sus múltiples posibilidades profesionales, pero tienen dificultades para construir su identidad profesional e identificar espacios concretos en los que se puedan ubicar laboralmente = REVISTA DE LA EDUCACION SUPERIOR
INTERVENCION EDUCATIVA IDENTIDAD PROFESIONAL UPN INTERVENTOR EDUCATIVO FORMACION PROFESIONAL
Formación polivalente e identidad profesional de los interventores educativos - México - 101-121 - 2014 Volumen 43, número 172 octubre-diciembre
El trabajo analiza la identidad profesional de los interventores educativos que cursaron la Licenciatura en Intervención Educativa, un programa de enfoque por competencias y de orientación polivalente de la Universidad Pedagógica Nacional. Es un trabajo de tipo cualitativo con entrevistas a 12 egresados de tres generaciones, cuyos resultados nos muestran que éstos se apropian del discurso formal sobre competencias y sus múltiples posibilidades profesionales, pero tienen dificultades para construir su identidad profesional e identificar espacios concretos en los que se puedan ubicar laboralmente = REVISTA DE LA EDUCACION SUPERIOR
INTERVENCION EDUCATIVA IDENTIDAD PROFESIONAL UPN INTERVENTOR EDUCATIVO FORMACION PROFESIONAL