Reflexiones didáctico - metodológicas para la preparación de las educadoras de nivel medio en lo referente a la estimulación del pensamiento en la edad preescolar
Martínez Pérez, Mercedes Eligia
Reflexiones didáctico - metodológicas para la preparación de las educadoras de nivel medio en lo referente a la estimulación del pensamiento en la edad preescolar - Pinar del Río, Cuba - 1-7 - 2014, Vol. 13, no. 49, oct.-dic.
En este artículo se hace un acercamiento a la especialidad de Preescolar en la formación pedagógica media superior, se dan referentes del desarrollo del pensamiento en la edad preescolar, consideraciones sobre su estimulación a partir de la utilización de procedimientos didácticos metodológicos, se especifican las habilidades intelectuales que más se trabajan en estas edades, sus acciones y operaciones y se sugieren indicadores para evaluar este proceso = MENDIVE : REVISTA CIENTIFICO PEDAGOGICA
FORMACION DOCENTE PENSAMIENTO ESTIMULACION COGNITIVA DIDACTICA HABILIDADES INTELECTUALES EDUCACION PREESCOLAR
Reflexiones didáctico - metodológicas para la preparación de las educadoras de nivel medio en lo referente a la estimulación del pensamiento en la edad preescolar - Pinar del Río, Cuba - 1-7 - 2014, Vol. 13, no. 49, oct.-dic.
En este artículo se hace un acercamiento a la especialidad de Preescolar en la formación pedagógica media superior, se dan referentes del desarrollo del pensamiento en la edad preescolar, consideraciones sobre su estimulación a partir de la utilización de procedimientos didácticos metodológicos, se especifican las habilidades intelectuales que más se trabajan en estas edades, sus acciones y operaciones y se sugieren indicadores para evaluar este proceso = MENDIVE : REVISTA CIENTIFICO PEDAGOGICA
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