Los perfiles de los estudiantes del bachillerato de la UNAM
Maya Girón, Dolores Maceda Salinas, Juana Beatriz Vuelvas Salazar, Bonifacio Muñoz Riveroll, Bernardo Antonio
Los perfiles de los estudiantes del bachillerato de la UNAM - 2-17
El artículo es una síntesis de la investigación: La diversidad en la universidad: Perfiles de los estudiantes del bachillerato de la UNAM, generación 2011-2012. En éste se presentan: cómo surgio el proyecto, la problemática que existe en torno a la permanencia escolar de los estudiantes del bachillerato en México; la delimitación y justificación del problema, objeto de estudio; los resultados de la revisión de publicaciones acerca del tema estudiado (estado de la cuestión); los referentes teórico-metodológicos desde los cuales se analizaron los datos empíricos; el método, procedimiento e instrumento utilizados; así como los resultados obtenidos en cada una de las dimensiones diseñadas: dimensión de datos generales de los estudiantes del bachillerato de la UNAM (Escuela Nacional Preparatoria y Colegio de Ciencias y Humanidades), dimensión socio económica, dimensión cultural, dimensión de estudio y estilos de aprendizaje y dimensión vocaciona = REVISTA MEXICANA DE ORIENTACION EDUCATIVA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR UNAM CONDICIONES SOCIOECONOMICAS JOVENES
Los perfiles de los estudiantes del bachillerato de la UNAM - 2-17
El artículo es una síntesis de la investigación: La diversidad en la universidad: Perfiles de los estudiantes del bachillerato de la UNAM, generación 2011-2012. En éste se presentan: cómo surgio el proyecto, la problemática que existe en torno a la permanencia escolar de los estudiantes del bachillerato en México; la delimitación y justificación del problema, objeto de estudio; los resultados de la revisión de publicaciones acerca del tema estudiado (estado de la cuestión); los referentes teórico-metodológicos desde los cuales se analizaron los datos empíricos; el método, procedimiento e instrumento utilizados; así como los resultados obtenidos en cada una de las dimensiones diseñadas: dimensión de datos generales de los estudiantes del bachillerato de la UNAM (Escuela Nacional Preparatoria y Colegio de Ciencias y Humanidades), dimensión socio económica, dimensión cultural, dimensión de estudio y estilos de aprendizaje y dimensión vocaciona = REVISTA MEXICANA DE ORIENTACION EDUCATIVA
EDUCACION MEDIA SUPERIOR UNAM CONDICIONES SOCIOECONOMICAS JOVENES