La participación de los padres en la educación : un análisis crítico
Martínez Vega, José Manuel
La participación de los padres en la educación : un análisis crítico [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
La participación es un principio fundamental de una sociedad democrática que se muestra en cualquier ámbito de la vida social, económica, cultural y política. Un principio y un valor al que, por tanto, no se puede sustraer el sistema educativo, ámbito de convivencia en el que resulta esencial que los distintos sectores de la comunidad educativa tengan una presencia activa y eficaz. Sin embargo, en muchos casos, la participación no pasa de ser una mera declaración voluntarista del legislador, toda vez que su regulación dificulta, cuando no impide directamente, que sea efectiva y real, al menos para los representantes de los padres de alumnos. Por ello, se trata de aportar una visión crítica de la situación en la que la participación de las familias se encuentra actualmente; al tiempo que se plantean, si bien de forma genérica y no exhaustiva, algunas de las cuestiones que les preocupan y que, tras no pocos debates, se vienen considerando imprescindibles para mejorar el ejercicio de la participación social de los padres de alumnos en el ámbito educativo, propiciando su mayor extensión para que se convierta en eficaz y efectiva.
Relación familia-escuela
Participación social
Participación familiar
La participación de los padres en la educación : un análisis crítico [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
La participación es un principio fundamental de una sociedad democrática que se muestra en cualquier ámbito de la vida social, económica, cultural y política. Un principio y un valor al que, por tanto, no se puede sustraer el sistema educativo, ámbito de convivencia en el que resulta esencial que los distintos sectores de la comunidad educativa tengan una presencia activa y eficaz. Sin embargo, en muchos casos, la participación no pasa de ser una mera declaración voluntarista del legislador, toda vez que su regulación dificulta, cuando no impide directamente, que sea efectiva y real, al menos para los representantes de los padres de alumnos. Por ello, se trata de aportar una visión crítica de la situación en la que la participación de las familias se encuentra actualmente; al tiempo que se plantean, si bien de forma genérica y no exhaustiva, algunas de las cuestiones que les preocupan y que, tras no pocos debates, se vienen considerando imprescindibles para mejorar el ejercicio de la participación social de los padres de alumnos en el ámbito educativo, propiciando su mayor extensión para que se convierta en eficaz y efectiva.
Relación familia-escuela
Participación social
Participación familiar