Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática
D’Amore, Bruno Fandiño Pinilla, Martha Isabel
Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática - México - 7-43 - 2015 Volumen 27, número 3, diciembre
Se presentan y se discuten críticamente metodologías e instrumentos que fueron propuestos con la ilusión de comprender positivamente el complejo proceso de aprendizaje de la matemática. Se hace un análisis histórico y didáctico de dichas metodologías e instrumentos. Se muestra la inutilidad de unos y, en algunos casos, la peligrosidad de otros = EDUCACION MATEMATICA
ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA FORMACION DOCENTE HISTORIA EDUCATIVA
Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática - México - 7-43 - 2015 Volumen 27, número 3, diciembre
Se presentan y se discuten críticamente metodologías e instrumentos que fueron propuestos con la ilusión de comprender positivamente el complejo proceso de aprendizaje de la matemática. Se hace un análisis histórico y didáctico de dichas metodologías e instrumentos. Se muestra la inutilidad de unos y, en algunos casos, la peligrosidad de otros = EDUCACION MATEMATICA
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