La praxis de una estrategia metodológica cognitivo-afectiva
González Celis, Migdalis Coromoto
La praxis de una estrategia metodológica cognitivo-afectiva [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
En el trabajo se ofrecen de manera sintética los fundamentos teóricos de la estrategia metodológica cognitivo afectiva Ecogafect. Se presentan las acciones de la referida estrategia y se valora su efectividad a partir de su introducción en contextos comunitarios. Los resultados obtenidos dan cuenta de las posibilidades de su generalización en la práctica educativa.
Proceso enseñanza-aprendizaje
Constructivismo
Praxis educativa Práctica docente Comunicación en el aula
La praxis de una estrategia metodológica cognitivo-afectiva [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
En el trabajo se ofrecen de manera sintética los fundamentos teóricos de la estrategia metodológica cognitivo afectiva Ecogafect. Se presentan las acciones de la referida estrategia y se valora su efectividad a partir de su introducción en contextos comunitarios. Los resultados obtenidos dan cuenta de las posibilidades de su generalización en la práctica educativa.
Proceso enseñanza-aprendizaje
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