Análisis Didáctico del proceso matemático de Modelización en alumnos de Secundaria
Socas, Martín M. Ruano, Raquel María Hernández Domínguez, Josefa
Análisis Didáctico del proceso matemático de Modelización en alumnos de Secundaria - España - 21-41 - 2016 No. 9
En este trabajo se analiza didácticamente el proceso matemático de Modelización en relación con las dificultades y errores de un grupo de alumnos de Educación Secundaria. Se consideran dos situaciones problemáticas relativas a este proceso, que se estudian desde las perspectivas epistemológica, semiótica y fenomenológica que propone el Enfoque Lógico Semiótico (ELOS) (Socas, 2007). Se concluye relacionando estas dificultades y errores de los alumnos con la organización de la enseñanza de la Modelización en la Secundaria, mostrando también el papel que juegan en dicho proceso otros como la Sustitución Formal y la Generalización, así como las estructuras y las operaciones matemáticas implicadas en el mismo. = AVANCES DE INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA
ANALISIS DIDACTICO MODELIZACION MATEMATICA SITUACION PROBLEMATICA EDUCACION SECUNDARIA
Análisis Didáctico del proceso matemático de Modelización en alumnos de Secundaria - España - 21-41 - 2016 No. 9
En este trabajo se analiza didácticamente el proceso matemático de Modelización en relación con las dificultades y errores de un grupo de alumnos de Educación Secundaria. Se consideran dos situaciones problemáticas relativas a este proceso, que se estudian desde las perspectivas epistemológica, semiótica y fenomenológica que propone el Enfoque Lógico Semiótico (ELOS) (Socas, 2007). Se concluye relacionando estas dificultades y errores de los alumnos con la organización de la enseñanza de la Modelización en la Secundaria, mostrando también el papel que juegan en dicho proceso otros como la Sustitución Formal y la Generalización, así como las estructuras y las operaciones matemáticas implicadas en el mismo. = AVANCES DE INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA
ANALISIS DIDACTICO MODELIZACION MATEMATICA SITUACION PROBLEMATICA EDUCACION SECUNDARIA