Transcodificación de numerales verbales a formato arábigo en educación básica primaria
Hederich Martínez Camargo Uribe, Angela Avalo Azcárate
Transcodificación de numerales verbales a formato arábigo en educación básica primaria [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
El artículo reporta los resultados de una investigación que examina el desarrollo de la tarea de transcodificación de numerales verbales hablados en castellano a formato arábigo. La evidencia proviene de una prueba de dictado de números aplicada a 118 estudiantes de los grados 1º a 4º de educación básica primaria. Los resultados indican que la eficacia conductual de los niños frente a la tarea sigue un proceso discontinuo marcado por ascensos y descensos bruscos a medida que se van incorporando numerales cada vez mayores. Se discuten algunas características de los numerales asociadas con la dificultad para su transcodificación. MAGIS
Matemáticas
Procesamiento de la información Análisis numérico Desarrollo infantil
Transcodificación de numerales verbales a formato arábigo en educación básica primaria [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
El artículo reporta los resultados de una investigación que examina el desarrollo de la tarea de transcodificación de numerales verbales hablados en castellano a formato arábigo. La evidencia proviene de una prueba de dictado de números aplicada a 118 estudiantes de los grados 1º a 4º de educación básica primaria. Los resultados indican que la eficacia conductual de los niños frente a la tarea sigue un proceso discontinuo marcado por ascensos y descensos bruscos a medida que se van incorporando numerales cada vez mayores. Se discuten algunas características de los numerales asociadas con la dificultad para su transcodificación. MAGIS
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