Estudio sobre el cumplimiento de las asignaturas ingeniería de requisitos y gerencia informática con respecto a la guía base de conocimientos en ingeniería de software (Swebok©)
Alarcón Aldana, Andrea Catherine Martínez Camacho, Aida Nataly Callejas Cuervo, Mauro
Estudio sobre el cumplimiento de las asignaturas ingeniería de requisitos y gerencia informática con respecto a la guía base de conocimientos en ingeniería de software (Swebok©) - Chile - 75-84 - 2016 Vol. 9, no. 5
Se presenta un estudio realizado en los cursos de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, sobre el estado actual de las asignaturas Ingeniería de Requisitos y Gerencia Informática con respecto a los contenidos y estrategias contenidas en la Guía Base de Conocimientos en Ingeniería de Software (Swebok©). El propósito de esta investigación es dotar al comité de currículo del Programa académico de un documento de revisión y estado actual de esas asignaturas con el propósito de realizar los ajustes necesarios y así propender por la mejora académica del mismo. Para el desarrollo de la investigación se realizó una serie de encuestas a distintos actores del contexto académico y mapeos a las asignaturas, identificando las estrategias pedagógicas y metodológicas usadas actualmente. Los principales resultados muestran que el cumplimiento de los contenidos de las asignaturas frente a la guía Swebok en Ingeniería de Requisitos es del 72.8% y en la asignatura Gerencia Informática es 49%. = FORMACION UNIVERSITARIA
10.4067/S0718-50062016000500008
INGENIERIA DE REQUISITOS TAXONOMIA DE BLOOM GERENCIA INFORMATICA CURRICULUM INGENIERIA DE SOFTWARE COLOMBIA
Estudio sobre el cumplimiento de las asignaturas ingeniería de requisitos y gerencia informática con respecto a la guía base de conocimientos en ingeniería de software (Swebok©) - Chile - 75-84 - 2016 Vol. 9, no. 5
Se presenta un estudio realizado en los cursos de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, sobre el estado actual de las asignaturas Ingeniería de Requisitos y Gerencia Informática con respecto a los contenidos y estrategias contenidas en la Guía Base de Conocimientos en Ingeniería de Software (Swebok©). El propósito de esta investigación es dotar al comité de currículo del Programa académico de un documento de revisión y estado actual de esas asignaturas con el propósito de realizar los ajustes necesarios y así propender por la mejora académica del mismo. Para el desarrollo de la investigación se realizó una serie de encuestas a distintos actores del contexto académico y mapeos a las asignaturas, identificando las estrategias pedagógicas y metodológicas usadas actualmente. Los principales resultados muestran que el cumplimiento de los contenidos de las asignaturas frente a la guía Swebok en Ingeniería de Requisitos es del 72.8% y en la asignatura Gerencia Informática es 49%. = FORMACION UNIVERSITARIA
10.4067/S0718-50062016000500008
INGENIERIA DE REQUISITOS TAXONOMIA DE BLOOM GERENCIA INFORMATICA CURRICULUM INGENIERIA DE SOFTWARE COLOMBIA