Las funciones del observador en los procesos de evaluación de instituciones de educación superior con fines de acreditación
Mestre Gómez, Ulises Haro Salazar, Mario Enrrique Arguello Torres, Lorenzo Valentino González Pérez, Maricela María
Las funciones del observador en los procesos de evaluación de instituciones de educación superior con fines de acreditación [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
En el presente trabajo se presenta el instrumento diseñado para facilitar el desempeño de las funciones del Observador; rol introducido por la Junta de Acreditación Nacional de Instituciones de Educación Superior de la República de Cuba. Los indicadores y categorías fueron consensuados entre los expertos participantes en la Evaluación Institucional de la Universidad de Ciego de Ávila, Cuba en el primer semestre del año 2016.
Evaluación educativa
Calidad de la educación
Autoevaluación
Educación superior
Observador Excelencia educativa
Las funciones del observador en los procesos de evaluación de instituciones de educación superior con fines de acreditación [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
En el presente trabajo se presenta el instrumento diseñado para facilitar el desempeño de las funciones del Observador; rol introducido por la Junta de Acreditación Nacional de Instituciones de Educación Superior de la República de Cuba. Los indicadores y categorías fueron consensuados entre los expertos participantes en la Evaluación Institucional de la Universidad de Ciego de Ávila, Cuba en el primer semestre del año 2016.
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