2 mamás y un hijo biológico : trabajando la diversidad familiar en la formación de maestros/as

Moliner Miravent, Lidón Francisco Amat, Andrea

2 mamás y un hijo biológico : trabajando la diversidad familiar en la formación de maestros/as [recurso electrónico en línea]

Acceso abierto

El objetivo del artículo es analizar las creencias y los recursos sobre la diversidad familiar de 49 estudiantes antes y después de cursar la asignatura Educación para la Diversidad del Grado de Maestro/a en Educación Infantil de la Universitat Jaume I. Se utilizó un diseño cuasi experimental con un solo grupo, con medidas pretest-postest y como instrumento el Cuestionario de Ideas acerca de la Diversidad Familiar. Los resultados indican que no existen diferencias significativas antes y después de cursar la asignatura, pero sí una mejora en la actitud y en el conocimiento de herramientas pedagógicas para trabajar el tópico en las aulas. REI


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