Pertinencia de páginas de apoyo para el buen aprovechamiento de los portales académicos
Muñoz García, Magdalena Dení López Trujllo, Arlette Gersenowies Rodríguez, Jorge R.
Pertinencia de páginas de apoyo para el buen aprovechamiento de los portales académicos [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
El uso de internet para apoyo académico se ha vuelto una necesidad, junto con las aulas virtuales a partir del desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Es la manera más fácil de difundir y divulgar conocimiento y abundan los portales acadé- micos de buena calidad; como es el caso del portal académico del CCH. No obstante, el alumno cuenta con tanta información que le es difícil apropiarse de ella. Para lograr un máximo aprovechamiento de este recurso, por qué no diseñar dentro de los portales, páginas adjuntas que contemplen en su diseño el pensamiento crítico. La propuesta es que el estudiante se apropie de manera consciente de una mayor cantidad de conocimiento y que éste alcance la calidad de significativo.
Pensamiento crítico
Tecnologías de la información y comunicación
Aprendizaje significativo
Portal académico
Pertinencia de páginas de apoyo para el buen aprovechamiento de los portales académicos [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
El uso de internet para apoyo académico se ha vuelto una necesidad, junto con las aulas virtuales a partir del desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Es la manera más fácil de difundir y divulgar conocimiento y abundan los portales acadé- micos de buena calidad; como es el caso del portal académico del CCH. No obstante, el alumno cuenta con tanta información que le es difícil apropiarse de ella. Para lograr un máximo aprovechamiento de este recurso, por qué no diseñar dentro de los portales, páginas adjuntas que contemplen en su diseño el pensamiento crítico. La propuesta es que el estudiante se apropie de manera consciente de una mayor cantidad de conocimiento y que éste alcance la calidad de significativo.
Pensamiento crítico
Tecnologías de la información y comunicación
Aprendizaje significativo
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