La enseñanza de la historia: formación de una ciudadanía crítica

Salgado Pérez, Roberto Daniel

La enseñanza de la historia: formación de una ciudadanía crítica [recurso electrónico en línea]

Acceso abierto

El artículo reflexiona en torno a las problemáticas que plantea vivir en la actual sociedad moderna contemporánea y las posibilidades que nos brinda el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia para la formación de una ciudadanía crítica en donde los alumnos desarrollen conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan participar políticamente en la construcción de una sociedad democrática.


Pensamiento crítico
Ciudadanía
Proceso enseñanza-aprendizaje

Enseñanza de la historia