La "atención a la diversidad" como oportunidad. La perspectiva del proyecto Gea-Clío.
Mira Pérez, Arnaldo
La "atención a la diversidad" como oportunidad. La perspectiva del proyecto Gea-Clío. [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
En 1989 se conformó en Valencia (España) el grupo de innovación e investigación pedagógica Gea-Clío, centrado en torno a la didáctica de la geografía y la historia desde una perspectiva progresista y crítica. Un año después (en 1990) se inició en España una reforma educativa de gran calado que extendió la obligatoriedad de la escolarización hasta los 16 años. La implementación de dicha reforma conllevó la aparición de serios problemas en el sistema educativo español. Se analiza la génesis de dichos problemas, las soluciones conservadoras aplicadas durante los últimos años y sus efectos. A continuación se exponen los enfoques y las propuestas dadas a esos nuevos retos desde el grupo Gea-Clío, así como los resultados obtenidos.
Ciencias sociales
Innovaciones educativas
Educación secundaria
Fracaso escolar
Educación obligatoria
Reforma educativa Didáctica
La "atención a la diversidad" como oportunidad. La perspectiva del proyecto Gea-Clío. [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
En 1989 se conformó en Valencia (España) el grupo de innovación e investigación pedagógica Gea-Clío, centrado en torno a la didáctica de la geografía y la historia desde una perspectiva progresista y crítica. Un año después (en 1990) se inició en España una reforma educativa de gran calado que extendió la obligatoriedad de la escolarización hasta los 16 años. La implementación de dicha reforma conllevó la aparición de serios problemas en el sistema educativo español. Se analiza la génesis de dichos problemas, las soluciones conservadoras aplicadas durante los últimos años y sus efectos. A continuación se exponen los enfoques y las propuestas dadas a esos nuevos retos desde el grupo Gea-Clío, así como los resultados obtenidos.
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Fracaso escolar
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Reforma educativa Didáctica