Desigualdades en el sistema de becas para posgrado en el extranjero en México
Arceo Gómez, Eva O. Campos Vázquez, Raymundo M. Medina Cortina, Eduardo M. Badillo Salas, Raquel Y.
Desigualdades en el sistema de becas para posgrado en el extranjero en México - México - 69-100 - 2019 Vol. 24, no. 80
Esta investigación aborda el proceso de asignación de becas al extranjero por parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (México). A partir de los datos sobre las solicitudes de estas becas durante 2013-2016, analizamos el tipo de instituciones educativas que participan en el proceso así como la relación de características de evaluadores y candidatos para la obtención de una beca. Los resultados descubren una gran concentración, geográfica e institucional, en la distribución de la calidad de educación superior en el país, medida por el número de solicitudes de becas de posgrado en el extranjero; en particular, 76% del total son enviadas únicamente por 20 instituciones, y de estas la mitad son privadas. Nuestro análisis econométrico encuentra relaciones que benefician a aspirantes provenientes del mismo estado que el evaluador. = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
BECAS POSGRADO METODOS ESTADISTICOS CONACYT EDUCACION SUPERIOR
Desigualdades en el sistema de becas para posgrado en el extranjero en México - México - 69-100 - 2019 Vol. 24, no. 80
Esta investigación aborda el proceso de asignación de becas al extranjero por parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (México). A partir de los datos sobre las solicitudes de estas becas durante 2013-2016, analizamos el tipo de instituciones educativas que participan en el proceso así como la relación de características de evaluadores y candidatos para la obtención de una beca. Los resultados descubren una gran concentración, geográfica e institucional, en la distribución de la calidad de educación superior en el país, medida por el número de solicitudes de becas de posgrado en el extranjero; en particular, 76% del total son enviadas únicamente por 20 instituciones, y de estas la mitad son privadas. Nuestro análisis econométrico encuentra relaciones que benefician a aspirantes provenientes del mismo estado que el evaluador. = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
BECAS POSGRADO METODOS ESTADISTICOS CONACYT EDUCACION SUPERIOR