Validación de la versión española del Cuestionario de uso y percepción del espectro de estilos de enseñanza en educación física
Espada Mateos, María Fernández Rivas, María Calero, José Carlos
Validación de la versión española del Cuestionario de uso y percepción del espectro de estilos de enseñanza en educación física - México - 271-285
Este artículo presenta el trabajo realizado para la traducción, adaptación cultural y validación del Cuestionario de uso y percepción del espectro de estilos de enseñanza en educación física para el ámbito educativo de habla hispana. Para ello se contó con una muestra de 325 profesores de educación física. Tras los respectivos análisis factoriales, exploratorios y confirmatorios, la versión española del cuestionario mantiene la estructura factorial del original y tiene propiedades psicométricas semejantes. En conclusión, este instrumento puede resultar aplicable y útil para la evaluación de los estilos de enseñanza por parte de los profesores de educación física del ámbito cultural de habla hispana. = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
EDUCACION FISICA ESTILOS DE ENSEÑANZA PRACTICA DOCENTE PSICOMETRIA VALIDEZ
Validación de la versión española del Cuestionario de uso y percepción del espectro de estilos de enseñanza en educación física - México - 271-285
Este artículo presenta el trabajo realizado para la traducción, adaptación cultural y validación del Cuestionario de uso y percepción del espectro de estilos de enseñanza en educación física para el ámbito educativo de habla hispana. Para ello se contó con una muestra de 325 profesores de educación física. Tras los respectivos análisis factoriales, exploratorios y confirmatorios, la versión española del cuestionario mantiene la estructura factorial del original y tiene propiedades psicométricas semejantes. En conclusión, este instrumento puede resultar aplicable y útil para la evaluación de los estilos de enseñanza por parte de los profesores de educación física del ámbito cultural de habla hispana. = REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA
EDUCACION FISICA ESTILOS DE ENSEÑANZA PRACTICA DOCENTE PSICOMETRIA VALIDEZ