Un paso adelante de la educación remota de emergencia : repensar el sentido de las tecnologías, la escuela y la formación docente : segundo ciclo iberoamericano de encuentros con especialistas
Un paso adelante de la educación remota de emergencia : repensar el sentido de las tecnologías, la escuela y la formación docente : segundo ciclo iberoamericano de encuentros con especialistas [recurso electrónico en línea]
- Primera edicicón
- México : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura : Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, 2022.
- 1 recurso en línea (210 páginas) : PDF
Conferencia magistral inaugural. Formación docente, tecnologías y una escuela renovada / Panel 1. El vínculo pedagógico en entornos sociotécnicos, mediación y acompañamiento/ Panel 2. Cuando la escuela entra a la casa / Panel 3. Metodologías situadas y estrategias con tic para la construcción de experiencias de aprendizaje, enseñanza y formación / Panel 4. Repensar la enseñanza para fortalecer el vínculo con el saber y acompañamiento socioemocional (parte i) / Panel 5. Repensar la enseñanza para fortalecer el vínculo con el saber: lengua, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales (parte ii) / Panel 6. Construcción colectiva de saberes y conocimientos: comunidades y redes / Conferencia magistral de cierre. Resignificar el sentido de las tecnologías,
la escuela y la formación docente / Jorge Larrosa Bondía -- María Teresa Lugo, Carlos Eduardo Valderrama Higuera y José Ignacio Rivas Flores Leandro Folgar Ruétalo, Edgar Salgado García y Alma Salgado Ramírez -- Carina Viviana Kaplan, Ángel Pérez Gómez y Rodolfo Ramírez Raymundo -- Natalia Colino Couto, Enrique Lepe García, Antonia Candela Martín y Sebastián Plá Pérez -- Antonio Bolívar Botía, Carlos Skliar, Jorge Osorio Vargas y Lilia Dalila López Salmorán -- Inés Dussel.
Acceso abierto
Educación a distancia --Congresos
Conferencia magistral inaugural. Formación docente, tecnologías y una escuela renovada / Panel 1. El vínculo pedagógico en entornos sociotécnicos, mediación y acompañamiento/ Panel 2. Cuando la escuela entra a la casa / Panel 3. Metodologías situadas y estrategias con tic para la construcción de experiencias de aprendizaje, enseñanza y formación / Panel 4. Repensar la enseñanza para fortalecer el vínculo con el saber y acompañamiento socioemocional (parte i) / Panel 5. Repensar la enseñanza para fortalecer el vínculo con el saber: lengua, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales (parte ii) / Panel 6. Construcción colectiva de saberes y conocimientos: comunidades y redes / Conferencia magistral de cierre. Resignificar el sentido de las tecnologías,
la escuela y la formación docente / Jorge Larrosa Bondía -- María Teresa Lugo, Carlos Eduardo Valderrama Higuera y José Ignacio Rivas Flores Leandro Folgar Ruétalo, Edgar Salgado García y Alma Salgado Ramírez -- Carina Viviana Kaplan, Ángel Pérez Gómez y Rodolfo Ramírez Raymundo -- Natalia Colino Couto, Enrique Lepe García, Antonia Candela Martín y Sebastián Plá Pérez -- Antonio Bolívar Botía, Carlos Skliar, Jorge Osorio Vargas y Lilia Dalila López Salmorán -- Inés Dussel.
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