Nuevos escenarios y contextos en la formación inicial docente. Fundamentos pedagógicos y espaciales para aprender a ser docentes : Aula Viva. Informe del estudio teórico-preliminar elaborado por el equipo de educación del Proyecto “Naturalización de espacios educativos para nuevos modelos docentes innovadores” (“Naturalezas docentes”) del II Plan Propio de Smart Campus
Soto Gómez, Encarnación Madrid Vivar, Dolores Márquez-Román, Ana Ramos Solano, Alba Domínguez Ruiz, Pedro F. Jaime Rodríguez, María
Nuevos escenarios y contextos en la formación inicial docente. Fundamentos pedagógicos y espaciales para aprender a ser docentes : Aula Viva. Informe del estudio teórico-preliminar elaborado por el equipo de educación del Proyecto “Naturalización de espacios educativos para nuevos modelos docentes innovadores” (“Naturalezas docentes”) del II Plan Propio de Smart Campus [recurso electrónico en línea] - Málaga, España : UMA Editores, Universidad de Málaga, 2023 - 1 recurso en línea (70 páginas) : fotografías. planos, gráficas, PDF
Formación docente
Innovaciones educativas
Nuevos escenarios y contextos en la formación inicial docente. Fundamentos pedagógicos y espaciales para aprender a ser docentes : Aula Viva. Informe del estudio teórico-preliminar elaborado por el equipo de educación del Proyecto “Naturalización de espacios educativos para nuevos modelos docentes innovadores” (“Naturalezas docentes”) del II Plan Propio de Smart Campus [recurso electrónico en línea] - Málaga, España : UMA Editores, Universidad de Málaga, 2023 - 1 recurso en línea (70 páginas) : fotografías. planos, gráficas, PDF
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