Fatiga digital en docentes universitarios : impacto del uso intensivo de plataformas virtuales en la enseñanza y el bienestar laboral
Rosero Ordóñez, Sandra Lorena
Fatiga digital en docentes universitarios : impacto del uso intensivo de plataformas virtuales en la enseñanza y el bienestar laboral [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
Este estudio analiza el impacto de la digitalización en el bienestar de docentes universitarios en Colombia, Ecuador y México, con énfasis en la fatiga digital por el uso intensivo de plataformas virtuales. Se empleó un enfoque mixto con entrevistas y encuestas a 300 docentes. Los resultados muestran que el 72 % reportó altos niveles de estrés, el 65 % fatiga física (dolores de espalda y ojos) y el 60 % aumento de carga laboral, tras la adopción tecnológica. Se concluye que es necesario implementar programas de formación y apoyo institucional para reducir la fatiga digital y favorecer el bienestar integral del profesorado.
Educación superior
Estrés laboral
Fatiga
Tecnología educativa
Bienestar laboral
Fatiga digital en docentes universitarios : impacto del uso intensivo de plataformas virtuales en la enseñanza y el bienestar laboral [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto
Este estudio analiza el impacto de la digitalización en el bienestar de docentes universitarios en Colombia, Ecuador y México, con énfasis en la fatiga digital por el uso intensivo de plataformas virtuales. Se empleó un enfoque mixto con entrevistas y encuestas a 300 docentes. Los resultados muestran que el 72 % reportó altos niveles de estrés, el 65 % fatiga física (dolores de espalda y ojos) y el 60 % aumento de carga laboral, tras la adopción tecnológica. Se concluye que es necesario implementar programas de formación y apoyo institucional para reducir la fatiga digital y favorecer el bienestar integral del profesorado.
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