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Conocimiento de contenido pedagógico del profesor : tareas y modos de representación para las fracciones

Llinares, Salvador

Conocimiento de contenido pedagógico del profesor : tareas y modos de representación para las fracciones - Madrid, España - 199-225 - 1994 No. 304 may.-ago. = REVISTA DE EDUCACION

Encabezamiento--Término de Indización: EDUCACION PRIMARIA ENSEÑANZA FORMACION DOCENTE MATEMATICA PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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