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El diseño de la evaluación en el marco actual de la coherencia curricular

PALACIOS CALDERON, Fernando

El diseño de la evaluación en el marco actual de la coherencia curricular - 3-8 - 1997 Año 8, no. 35, mar.-abr. = REVISTA MEXICANA DE PEDAGOGIA

Encabezamiento--Término de Indización: CURRICULUM EVALUACION INTERACCION MAESTRO-ALUMNO

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