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Instructional practices in mainstreamed secondary classrooms

Ellett, Linda

Instructional practices in mainstreamed secondary classrooms - 57-64 - 1993 Vol. 26, no. 1 = JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES

Encabezamiento--Término de Indización: ACTITUD DOCENTE EXPECTATIVAS DOCENTES METODOS DE ENSEÑANZA PRACTICA DOCENTE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

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