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The scientific hypothesis formulation ability of gifted ninth-grade students

Hoover, Steven M.

The scientific hypothesis formulation ability of gifted ninth-grade students - 838-848 - 82, No. 4, 1990

Junio 1992 = JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

Encabezamiento--Término de Indización: DIFERENCIAS SEXUALES ESTUDIANTES DE PRIMER A\197O DE SECUNDARIA HABILIDAD COGNITIVA INTELIGENCIA REACCION ESTUDIANTIL TALENTOSO ACADEMICAMENTE

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