Une analyse picoéconomique de l’attention à la tâche d’écoliers et de l’attention de l’enseignant (Record no. 169927)
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000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | 02804nab a2200337 a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20210219162108.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 991125s1985 mx 000 0 spa u |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
Número de control de sistema | UPN01000197826 |
049 ## - COLECCIÓN | |
Colección | ART-E |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Leroux-Boudreaul, Ariane |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Filiación | ariane.leroux.boudreault@gmail.com |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Forget, Jacques |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre de persona | Caron, Pier-Olivier |
222 ## - TÍTULO CLAVE | |
Título clave | ACTA COMPORTAMENTALIA : |
Información calificativa | REVISTA LATINA DE ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Une analyse picoéconomique de l’attention à la tâche d’écoliers et de l’attention de l’enseignant |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | México |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 73-88 |
362 0# - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
Fecha de publicación y/o designación secuencial | 2014 Vol. 22, no. 1 |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto$2rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Nombre/término del tipo de medio | computadora$2rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
Nombre/término del tipo de soporte | recurso en linea$2rdacarrier |
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
Sumario, etc. | Dans le cadre de la picoéconomie, la contrainte exercée par un programme de renforcement est considérée comme le prix nécessaire à l’obtention d’un bien (Ainslie, 1992). L’allocation des réponses d’un sujet res- pecte alors la loi de la demande (Green et Kagel, 1987). La présente étude vise à illustrer l’intégration de la picoéconomie dans un contexte scolaire de salle de classe. Elle porte sur une analyse descriptive des relations entre le taux d’attention de trois écoliers d’une école primaire et différentes formes d’attention qu’ils obtiennent de leur enseignant. Ces relations sont analysées suivant trois programmes de renforcement, soit un programme à proportion variable, un programme à intervalle variable et un programme concurrent. L’étude vise à établir le type de contingences qui prédit le mieux le taux d’attention des écoliers en fonc- tion d’une perspective moléculaire (séquences comportement-conséquence de 5 minutes), locale (séquences de 10 minutes) ou molaire (moyenne quotidienne). Les résultats de cette étude de cas suggèrent qu’une analyse moléculaire permet une meilleure prédiction des comportements des enfants. En revanche, la loi de l’appariement est le meilleur prédicteur du taux d’attention des écoliers autant sur le plan moléculaire que molaire. Ces résultats sont abordés selon le modèle picoéconomique d’Ainslie (1992). Enfin, il est relevé que l’analyse quantitative des relations entre comportement et conséquence en termes de programme de renforcement telle que réalisée dans la présente étude est totalement négligée par les auteurs qui s’intéressent à l’analyse descriptive et fonctionnelle du comportement. |
546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
Nota de lengua/lenguaje | Texto en francés |
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
Término no controlado | MAESTROS |
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
Término no controlado | NIÑOS |
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
Término no controlado | ESCUELA PRIMARIA |
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
Término no controlado | PROGRAMA DE REFORZAMIENTO |
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274530012006">http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274530012006</a> |
905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
Tipo de material | Articulo |
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