Los entornos personales de aprendizaje en contextos de educación formal (Record no. 176389)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01806nab a2200253 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20210223132653.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 991125s1985 mx 000 0 spa u |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000204288 |
| 049 ## - COLECCIÓN | |
| Colección | ART |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Coll Salvador, César |
| 9 (RLIN) | 31896 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Filiación | ccoll@ub.edu |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Engel, Anna |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Filiación | anna.engel@ub.edu |
| 222 #0 - TÍTULO CLAVE | |
| Título clave | CULTURA Y EDUCACION : REVISTA DE TEORIA, INVESTIGACION Y PRACTICA |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Los entornos personales de aprendizaje en contextos de educación formal |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Abingdon, Reino Unido |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 617-630 |
| 362 0# - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
| Fecha de publicación y/o designación secuencial | 2014 Volumen 26, número 4, diciembre |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este artículo introduce el monográfico sobre los Entornos Personales de Aprendizaje en contextos de educación formal y presenta seis trabajos que abordan, tanto desde el punto de vista teórico como empírico, el uso de estos entornos como espacios para el aprendizaje. Los seis trabajos contribuyen a la reflexión y el debate sobre los desafíos que el nuevo escenario derivado de la sociedad de la información plantea a la educación formal. El denominador común de los trabajos es la idea que, para hacer frente a estos desafíos, hacen falta nuevos enfoques y propuestas. En este contexto, los Entornos Personales de Aprendizaje se presentan como un planteamiento innovador que puede contribuir a transformar el aprendizaje y la enseñanza. Todos los artículos tienen como foco el diseño, construcción, apropiación y uso de los Entornos Personales de Aprendizaje, así como las posibilidades, limitaciones y dificultades de implementación de este tipo de entornos de aprendizaje en los contextos educativos formales |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | EDUCACION FORMAL |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | INNOVACION EDUCATIVA |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | Articulo |
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