MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02837nab a2200265 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250324092924.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
991125c2016 sp fr p o 000 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
UPN01000215651 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 049 ## - COLECCIÓN |
|---|
| Colección |
ART-E |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Vicente-Yagüe Jara, María Isabel |
| Enlace |
- isabelvyague@um.es |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Artes y literatura en la LOMCE: mecanismos para la comprensión de lecturas plurales |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El currículo actual de Educación Secundaria Obligatoria dentro de la ley LOMCE evidencia la conexión existente entre las diferentes expresiones artísticas. Específicamente en los temas literarios, se pretende promover la consideración de los vínculos entre la literatura y el resto de las artes (Música, Pintura, Cine ...) como expresión de los sentimientos humanos, analizando e interrelacionando obras, personajes y argumentos de todos La estética, la retórica, la poesía, las bellas artes, la musicología, la semiótica, la literatura comparada y la crítica, ya que las disciplinas interesadas en el pareado antes mencionado, han unido sus estudios, examinando desde un enfoque teórico los vínculos y transposiciones existentes Entre artes. En el campo educativo, el establecimiento de analogías e intersecciones entre las artes se concibe como un proceso de comprensión de las obras literarias: el uso didáctico de las correspondencias semióticas para mostrar una realidad interconectada de múltiples lecturas en el aula. Lecturas lineales, a través de sus enlaces y conexiones con otros textos, potenciando la acogida del alumno y llevándola hacia realidades múltiples y significativas. En ese sentido, la obra literaria, en la que coinciden varios itinerarios de lectura posibles, adquiere un carácter abierto, perdiendo su consideración de estar cerca y concluir. En este sentido, especificamos el tipo de actividades, obras y mecanismos de lectura que requiere el nuevo planteamiento curricular; Ekphrasis, melopoiesis y literatura en películas, entre otros vínculos dialógicos, que son una recuperación para el proceso de lectura en los estudiantes, al tiempo que fortalecen sus habilidades estéticas de recepción. Del mismo modo, las teorías sobre el lector intertexto, vinculadas a la formación literaria de los alumnos y el desarrollo de su comprensión lectora, establecen los están |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Literatura |
| 9 (RLIN) |
5741 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte |
| 9 (RLIN) |
2457 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Intertextualidad |
| 9 (RLIN) |
8886 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación secundaria |
| 9 (RLIN) |
4281 |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Parte(s) relacionada(s) |
No. 5 (2016), p. 59-69 |
| Título |
Investigaciones sobre lectura (ISL) |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2340-8685 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/11094">https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/11094</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi5.11094">https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi5.11094</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
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| Creó |
Gloria Jiménez/1124 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL |
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| Tipo de material |
Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
