Desarrollo curricular y recursos educativos en las bibliotecas escolares (Registro nro. 187787)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01760nab a2200277 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250324092424.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125c2017 sp fr p o 000 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000215687
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UPN
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Santos Díaz, Inmaculada Clotilde
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Desarrollo curricular y recursos educativos en las bibliotecas escolares
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La búsqueda de este artículo es conocer la influencia de los hábitos de lectura en el vocabulario en español y en una lengua extranjera (inglés y francés). La muestra está formada por estudiantes del Máster Universitario en Formación Docente de la Universidad De Málaga. Los datos se han recogido mediante una prueba de disponibilidad léxica y en una prueba para identificar términos técnicos en inglés, español y francés, así como a través de un cuestionario sociológico. Los resultados confirman la hipótesis inicial de que la lectura refuerza la competencia léxica y especialmente el vocabulario pasivo. La influencia de los hábitos de lectura es evidente en el vocabulario de la Porque los estudiantes que han leído algún libro por año están haciendo la especialidad en lengua extranjera.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Adquisición del lenguaje
9 (RLIN) 220
650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Desarrollo curricular
9 (RLIN) 405
650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Bibliotecas escolares
9 (RLIN) 2963
650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Recursos educativos
9 (RLIN) 9810
650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cuestionarios
9 (RLIN) 13756
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) No. 7 (2017), p. 31-49
Título Investigaciones sobre lectura (ISL)
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2340-8685
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/10980">https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/10980</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi7.10980">https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi7.10980</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Gloria Jiménez/1124
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 14/11/2024   14/11/2024 https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi7.10980 14/11/2024 Artículo Electrónico