La observación y el análisis de las prácticas de enseñanza: entramado de imágenes, miradas y sentidos (Record no. 200958)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000228863
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Pastorino, María Isabel
Enlace - isabelpastorino@gmail.com
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La observación y el análisis de las prácticas de enseñanza: entramado de imágenes, miradas y sentidos
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Este artículo trata sobre la observación y análisis de las prácticas de enseñanza. Aunque el trabajo se centra en los espacios de formación en la educación superior, en particular en las prácticas docentes, se asume que, a pesar de las distancias con otros escenarios pedagógicos, en cualquier caso el ejercicio de analizar las prácticas presenta ciertos rasgos comunes que de forma compleja se asemejan. Se toman como base algunos de los alcances obtenidos en la tesis realizada para obtener el título de magíster de la Maestría en Enseñanza Universitaria de la Comisión Sectorial de Enseñanza (cse) y de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (fhce) de la Universidad de la República (Udelar). En ella se estudió la tarea de la orientación y su configuración en la práctica docente de la Licenciatura en Educación Física del Instituto Superior de Educación Física (isef), Udelar. De este estudio se desprenden evidencias que dan cuenta de los elementos más importantes que inciden en la observación y el análisis de las prácticas de enseñanza asumidas en la función de la orientación. Se pudo reconocer, además, la complejidad que implica asumir esta función con estudiantes, en un espacio que se constituye a partir de un encuentro con otro, pero también y necesariamente, con uno mismo. Escenario marcado por el diálogo de imágenes y miradas sobre lo que acontece en un tiempo dado, espacio de formación que se construye a partir de la intersubjetividad.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación superior
9 (RLIN) 32
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
9 (RLIN) 4097
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Orientación educativa
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Práctica docente
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Formación
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Observación
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 5, no. 2 (2018 ), p. 62-69
Título Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2301-0126
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/163/98">https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/163/98</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Gloria Jiménez
Modificó Gloria Jiménez/060623
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero 06/06/2023   06/06/2023 https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/163/98 06/06/2023 Artículo Electrónico